.
ХАРЬКОВСКИЙ ОБЛАСТНОЙ БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЙ ФОНД ИННОВАЦИОННЫХ ЗНАНИЙ, ИДЕЙ И ТЕХНОЛОГИЙ ГУМАНИЗАЦИИ
.
Новости фонда
В 2017 году
ХОБФИЗИТ гуманизации продолжает реализацию социальных проектов: «Культурно-образовательный центр формирования социально-активной творческой личности» - на 1 этапе и «Ресурсный центр подготовки кадров гуманистической направленности» - на 2 этапе. В их развитие работает научно-исследовательская лаборатория «Развитие творческой личности», цель которой – создание научно-методической базы. Апробация технологий гуманизации реализуется на экспериментальной площадке Культурно-образовательный центр «Эниоплюс», являющейся базой практики по формированию качеств социально-активной творческой личности и нового Лидера. Проводятся семинары. Тел. 731-54-76
В 2017 году
Культурно-образовательный центр "ЭНИОПЛЮС" проводит семинары с инновационным наполнением серии «Общество 3-го тысячелетия»: «Особенности настоящего времени», «Зарождение цивилизации третьего тысячелетия», «Гуманистический образ жизни - основа жизненного успеха», «Харьков - город гуманистического развития», «Духовный оберег Харькова», «Духовные святыни родного края», «Переосмысление уроков истории», «Путь Г.С. Сковороды - рождение Нового человека» и другие. Приглашаем желающих. Тел. 730-05-74. enioplus.com
В 2017 году
С целью создания системы передачи инновационных знаний путем подготовки кадров гуманистической направленности на базе освоения инновационной системы духовно-творческого управления «Менеджмент нового типа» продолжается реализация проекта «Культурно-образовательный центр формирования социально-активной творческой личности и нового Лидера». В развитие проекта проводятся мировоззренческие семинары и индивидуальные занятия. Тел. 731-54-76, 067-573-86-59
«Человек — не экономический фактор, не простое орудие, средство достижения цели, в нем самом заложена самостоятельная цель развития»

Конференция ЮНЕСКО, 1997г.

Вершинин Г.Д., Вершинина Е.М.

О ПРИРОДЕ СОЗНАНИЯ ЧЕЛОВЕКА НА ОСНОВЕ ЗНАНИЙ ЭНЕРГОИНФОРМАЦИОННОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ

Человек как биологически-мыслящая система, является сложнейшей энергоинформационной структурой. После прохождения этапа социальной реабилитации путём освоения знаний энергоинформационного мировоззрения и технологий гуманизации, связанного с осуществлением корректировки отдельных центров сознания (подсознания) и запуска механизма возвращения к природному состоянию физического тела, человек выходит в уровень саморазвития через самосовершенствование, самовоспитание и самообразование. Его сознание нарабатывает способность входить в состояние энергоинформационного обмена с более развитыми жизненными пространствами Вселенной.

Весь смысл эволюционного развития человечества Земли заключается в «выращивании» сознания каждого человека, как полноценной частички Вселенского Сознания, с постепенным выходом в состояние со-творящего сознания, то есть его задача - стать Богочеловеком. Осваивая энергоинформационные технологии, он может настраиваться на приём необходимой информации с различных уровней нашей Вселенной, превращать её в знания, реализуя путём работы над собой программу эволюции сознания в процессе выполнения своей жизненной миссии. Сознание работает по аналогии с радио- или телевизионной антенной, построенной по определённой конструкторской схеме, затем профессионально установленной и технологически сориентированной в нужном направлении, что позволяет радио- или телевизионной точке получить энергоинформационный сигнал (мысль) и воспроизводить его. Человек, у которого в процессе духовного самосовершенствования на основе интровертного мышления с ментальной логикой раскрыты все центры по вертикальному стволу сознания, формирует новое управляющее тело сознания - Энергомозг. В таком состоянии сознание становится целостной, объёмной и многомерной энергоинформационной структурой, которая является неотъемлемой частью энергоинформационного поля Вселенной. Это позволяет на базе ЭНИО получать необходимую информацию и энергию для обеспечения своей жизнедеятельности. На физическом уровне сознание функционально представлено физическим телом, в котором роль управляющей, мыслящей части выполняет головной и спинной мозг. Он является неотъемлемой частью единой, целостной энергоинформационной структуры, объединённой в триединстве соответственно вертикальному стволу сознания новым органом познания - Энергомозгом. Как ментальное тело целостного сознания с развитой мыслящей материей, он способен принимать и расшифровывать необходимую для него космическую информацию (Таблица).

Структурно сознание человека, являющееся основой для энергоинформационного обмена с более развитыми жизненными пространствами Вселенной, состоит из трёх блоков (подотделов): подсознание, сознание и сверхсознание (схема 1) [1Вершинин Г.Д., Вершинина Е.М. Инновационные парадигмы общественной мысли XXI века. - Харьков: ИД «Райдер», 2003. - 232 с., 2Вершинина Е.М. Непрерывное воспитание и гуманизация в системе образования - суть социально-экономического и духовного возрождения общества. Концепция / Монография. Х., «Регион-информ», 2004. - 432 с.].

Из схемы 2 видно, что идея «Человек» (искра Божья) проходит в данной Вселенной все этапы развития своего сознания от минералов до человека сознательного. Следовательно, космический принцип «Человек - Микрокосм», содержащий в себе признаки всей Вселенной, находит своё отражение в Человеке сознательном, в структуре его сознания. На бессознательном этапе эволюционирования сознание развивалось соответственно вертикальному стволу развёртывания идеи Разума Вселенной в уровнях инстинктивного, астрального, интуитивного и интеллектуального познания им себя и мира. И пройдя этап раскрытия интуитивного канала связи в процессе развития земного интеллекта, он путём самосовершенствования выходит на сознательное, творческое созидание как целостная, единая самодостаточная энергоинформационная структура, находящаяся в состоянии энергоинформационного обмена с более развитыми жизненными пространствами Вселенной [2Вершинина Е.М. Непрерывное воспитание и гуманизация в системе образования - суть социально-экономического и духовного возрождения общества. Концепция / Монография. Х., «Регион-информ», 2004. - 432 с.]. Человек в таком состоянии способен осознать природу своего сознания и своё место в окружающем мире, а, следовательно, решать задачи по всему спектру жизнедеятельности, используя технологии гуманизации в соответствии с программой своей судьбы.

Из схем 1 и 2 видно, что для полноценного выхода на энергоинформационный обмен от человека требуется постоянная гармонизация составляющих его сознания, то есть, их единство в частоте вибраций, в соединении приёмо-передающего механизма энергоинформационных тел с аналогичными энергоинформационными полями Вселенной. Такому согласованию подлежат два блока, хранящие в себе информационные возможности прошлого и возможности многовариантности в работе с информацией настоящего. Необходимо откорректировать в качествах блок подсознания (Душа), согласовав его с настоящим пространством и временем программы развития человека, и подготовить к работе в режиме контакта второй блок сознания - мозг.

Наработанный потенциал по освоению духовной программы Жизни в нашей Душе - это наше прошедшее, составляющее опыт суммы жизней в минералах, растениях, животных и человеке бессознательного уровня познания, которые мы проживали ранее и тем самым формировали наше подсознание не только в разных звёздных системах, но, возможно, и в разных галактиках.

Мы, естественно, находились в различных точках Вселенной, имея свои определённые координаты и вибрации. Поэтому для перехода в сознательный уровень взаимодействия, сознанию условно требуется уточнить свои «реквизиты», чтобы согласовать программу развития в настоящий момент времени со своим будущим в соответствии с идей Духа. Она является первопричиной, выраженной для него программой Космического Разума, сформированной Вселенной и энергоинформационно проявленной в сознании природной программой «Я» [2Вершинина Е.М. Непрерывное воспитание и гуманизация в системе образования - суть социально-экономического и духовного возрождения общества. Концепция / Монография. Х., «Регион-информ», 2004. - 432 с., 3Вершинина Е.М. Духовность как животворящая сила природы. Сучасні проблеми науки та освіти. Матеріали 12-ї міжнародної міждисциплінарної науково-практичної конференції 27 квітня - 09 травня 2012 р., м. Євпаторія / Харків: Українська Асоціація «Жінки в науці та освіті», Харківський національний університет Імені В.Н. Каразіна. 2012. - 253 с. ].

Освоение перечисленных выше этапов становления сознания выводят его в постоянное состояние энергоинформационного контакта со своей энергоинформационной точкой Вселенной (сверхсознанием), и в конечном итоге, сводятся к одному фактору. Это постоянная работа над собой по совершенствованию духовного «Я», которая направлена на развитие Энергомозга, что по энергоинформационной сути является раскрытием внутреннего человеческого психологического фактора [1Вершинин Г.Д., Вершинина Е.М. Инновационные парадигмы общественной мысли XXI века. - Харьков: ИД «Райдер», 2003. - 232 с., 3Вершинина Е.М. Духовность как животворящая сила природы. Сучасні проблеми науки та освіти. Матеріали 12-ї міжнародної міждисциплінарної науково-практичної конференції 27 квітня - 09 травня 2012 р., м. Євпаторія / Харків: Українська Асоціація «Жінки в науці та освіті», Харківський національний університет Імені В.Н. Каразіна. 2012. - 253 с. ].

Если мы говорим о духовности и о духовном «Я», то необходимо определиться и с понятием духовного «Я». Понятие «духовность» на новом уровне познания определяется как движение сознания по освоению программы Космического Разума, заложенной в самой идее «Человек». Её главный смысл раскрывается только при получении земного опыта через познание Человеком идеи Духа. Духовность - это движение идеи Духа в соответствии с развитием по вертикальному стволу сознания человека в качествах его Души, записанной в энергоинформационную структуру программы его эволюции - матрице (многомерной голограмме) духовного (природного) «Я». Предназначение духовного «Я» - направлять человека на эволюцию сознания по его природной программе. Происходит это посредством формирования качеств, на базе которых от самого человека нарабатывается в течение жизни искусственное «Я» Души. В процессе земной жизни природное «Я» проявляется и материальным «Я». И, как правило, человек, отождествляя себя с материальным механизмом мышления - мозгом, находится в уровне физического пространства Земли, где он мыслит и строит свои взаимоотношения с внешним миром по законам классической физики Ньютона (на базе земного интеллекта) [2Вершинина Е.М. Непрерывное воспитание и гуманизация в системе образования - суть социально-экономического и духовного возрождения общества. Концепция / Монография. Х., «Регион-информ», 2004. - 432 с., 3Вершинина Е.М. Духовность как животворящая сила природы. Сучасні проблеми науки та освіти. Матеріали 12-ї міжнародної міждисциплінарної науково-практичної конференції 27 квітня - 09 травня 2012 р., м. Євпаторія / Харків: Українська Асоціація «Жінки в науці та освіті», Харківський національний університет Імені В.Н. Каразіна. 2012. - 253 с. ].

Если же человек находится в состоянии целостности сознания, тогда он использует новый орган познания - Энергомозг, проявленный вертикально сгармонизированными между собой ментальным и астральным телами. Мозг является только материализованной частью сознания и исполнительным механизмом самого акта его мышления, позволяющего человеку реализовать энергию и информацию более развитых жизненных пространств Вселенной в жизненном пространстве Планеты. Это подтверждается экспериментами нейрохирурга Карла Прибрама, который ещё в середине ХХ века сделал предположение, что память распределена в мозговой ткани, она не локализуется ни в каком участке мозга [4Прибрам К. Языки мозга. Экспериментальные парадоксы и принципы нейропсихологии. М.: «Прогресс», 1975. Перевод с английского Я. Н. Даниловой и Е.Д. Хомской, под редакцией и с предисловием действительного члена АПН СССР А.Р. Лурия. [Электронный ресурс] // Центр гуманитарных технологий. URL: http://gtmarket.ru/laboratory/basis/38704.]. Современные учёные подтверждают выводы исследований Прибрама. Они утверждают: «Современными научными методами в коре головного мозга не обнаружены центры мышления и памяти, а также специфические структурообразования, регулирующие функции мышления и памяти; мышление и память не могут быть реализованы на пути распространения нервных импульсов по нейронным сетям головного мозга, поскольку скорость перемещения потенциала действия вдоль нервного волокна и время синаптической передачи не обеспечивает реально существующее быстродействие механизмов мышления и памяти. Такое быстродействие при переносе, запоминании и извлечении из памяти ничем не ограниченных объёмов информации может осуществляться только на полевом уровне» [4Прибрам К. Языки мозга. Экспериментальные парадоксы и принципы нейропсихологии. М.: «Прогресс», 1975. Перевод с английского Я. Н. Даниловой и Е.Д. Хомской, под редакцией и с предисловием действительного члена АПН СССР А.Р. Лурия. [Электронный ресурс] // Центр гуманитарных технологий. URL: http://gtmarket.ru/laboratory/basis/38704., 5Талбот М. Голографическая Вселенная. М.: София, 2004.]. К такому выводу пришёл и Прибрам, рассматривая мозг как голограмму. А Дэвид Бом, великий физик, обосновал теорию, что вся Вселенная представляет собой одну большую голограмму, частью которой является человек и его сознание [6Дэвид Бом в энциклопедии, http://en.wikipedia.org/wiki/David_Bohm]. Бом разработал концепцию теоретически, Прибрам нашёл ей подтверждение в исследованиях человеческого мозга, а академик В.П. Казначеев сумел подтвердить экспериментально концепции и Бома и Прибрама [7Казначеев В.П., Трофимов А.В. Очерки о природе живого вещества и интеллекта на планете Земля: Проблемы космопланетарной антропоэкологии. Новосибирск: Наука, 2004, 8Тихоплав В.Ю., Тихоплав Т.С. Новая Физика веры. - СПб.: Крылов, 2007. - 352 с.].

Следовательно, на основании научных разработок необходимо рассматривать ментальное тело - Энергомозг как новое мыслящее тело в виде многоуровневых энергоинформационных голограмм в их целостном состоянии энергоинформационной структуры сознания Человека. Развитие Энергомозга происходит по аналогии с развитием мозга ребёнка, школьника, взрослого человека и учёного в материальном мире, только одновременно включается пространственно-временной континуум как материального, так и духовного уровней познания.

Учёные предполагают, что сознание Вселенной способно конкретизировать себя во времени и пространстве (дробиться фрактально) любыми устойчивыми моделями различных элементов в чрезвычайно широком спектре. Для данного процесса необходима лишь чётко осознанная мотивация. При наличии такой мотивации Сознание Вселенной «дробится на части, приблизительно подобные целому», создавая конкретные фрактальные структуры индивидуальных сознаний [9Тихоплав В. Ю., Тихоплав Т. С. Гармония Хаоса, или Фрактальная реальность. СПб.: ИД «ВЕСЬ», 2003. - 352 с., ил.].

Что такое фрактал? Голограмма однородна, то есть каждая небольшая её часть содержит информацию всей гигантской голограммы. Каждая точка имеет ту же самую характеристику. А фрактал - это объект, который также обладает свойствами самоподобия, но допускает небольшие отклонения. С помощью такого построения Вселенная совершенствует себя, растёт Вселенский Разум. Если голограмма содержит абсолютно идентичные повторения той же структуры, то во фрактале наблюдается только подобие, а не идентичность. Фрактал не повторяет структуру в точности, но он также содержит и отражает всё целое, как и голограмма. Дж. Глейк в своей книге «Хаос» даёт такое определение: «Фракталы - геометрические фигуры, полученные в результате дробления на части, подобные целому, или при одном и том же преобразовании, повторяющемся при уменьшающихся масштабах» [10Глейк Дж. Хаос: Создание новой науки DJVU. Пер. с англ. М. Нахмансона, Е. Барашковой. - СПб.: Амфора, 2001.].

Понятия фрактал и фрактальная геометрия появились примерно 35 лет назад. Само слово фрактал образовано от латинского fractus, то есть, «состоящий из фрагментов», «дробный». Термин «фрактал» был предложен математиком Бенуа Мандельбротом для обозначения подобных структур, которыми он занимался. Начав с чисто математических операций, Мандельброт со временем пришёл к философскому выводу о фрактальной природе всего нашего мира. В природе всё строится по фрактальному принципу. Это касается как форм, так и смысловой, информационной стороны мира. По определению самого Мандельброта, «Фракталом называется структура, состоящая из частей, которые в каком-то смысле подобны целому» [11Мандельброт Б. Фрактальная геометрия природы. - М: Институт компьютерных исследований, 2002, 656 с.].

То есть одним из основных свойств фракталов является самоподобие. В самом простом случае небольшая часть фрактала содержит информацию обо всём фрактале. На основании этого в середине 80-х годов XX века известный британский биофизик и психолог Руперт Шелдрейк выдвинул революционную теорию. Согласно ей, все природные системы - от кристаллов до растений и животных, включая человека и весь человеческий социум, обладают коллективной памятью, которая и определяет, во многом, их поведение, строение и внешние формы. Носителем этой коллективной памяти, по Шелдрейку, являются некие специфические морфогенетические поля. Именно они определяют характерные форму, структуру и организацию систем на всех уровнях сложности. И не только в сфере биологии, но и в области физики, химии, а также в сфере социальной жизни. Эти поля упорядочивают системы, связанные с ними, влияют на события и результаты процессов, которые с классической точки зрения кажутся неопределёнными. Влияние это накапливается и действует как через пространство, так и через время. При этом процесс созидания новых форм происходит фрактально. Шелдрейк образно изобразил его триадной диаграммой. «С помощью такой диаграммы можно представить, например, соотношение клеток с тканями, органами и организмами, или планет с планетными системами, галактиками и скоплениями галактик» [12Шелдрейк Р. «Новая наука о жизни», РИПОЛ КЛАССИК. Москва. 2005.]. Гипотеза морфогенетических полей рассматривает повторение форм и способов организации, но вопрос о причине этих форм и способов организации она не затрагивает.

Если бы индивидуальные сознания соответствовали голографической структуре, то мы, люди, были бы абсолютно одинаковыми и, скорее всего, абсолютно правильными, как Сознание Вселенной. Но поскольку фрактал не копирует структуру в точности, он допускает творчество и требует изобретений. Ответ на этот вопрос можно получить на основе физики энергоинформационного обмена, которую доступно объясняет знаменитый мистик ХХ века Духовный учитель Кришнамурти в беседе с Бомом. Космический Разум, создавая человека, «использовал» фрактальную структуру, а не голографическую для того, чтобы иметь «… возможность творчества - это также возможность беспорядка. Так, если у человека была возможность творить, то была также возможность совершать ошибки. Не мог он быть фиксирован, как машина, чтобы всегда действовать в совершенном порядке. Этот разум не хотел бы обратить его в машину, которая не способна создавать порядок. Вы согласны, что универсум, тот разум, который сотворил природу, имеющую порядок, не действует всюду просто механически? В его деятельности есть какой-то глубокий смысл?» [13Рыбина Л.А., Серов И.Н. Общий курс BIP. Аналитическое программирование информационно-обменных процессов активных биологических форм. СПб.: AIRES, 2002.].

Итак, человек - это нелинейный фрактал, и именно поэтому люди по своей духовной сущности не являются точными копиями друг друга. То есть, сознание человека имеет определённую степень свободы выбора, которая определяется индивидуальной природной программой «Я». В процессе освоения этой программы, он стремится к достижению соответствия ей через духовное развитие своего сознания, которое может быть в качествах, за счёт нашего творчества, даже более совершенным, а может и наоборот… Впрочем то, что человек принимает как неудачу, болезни, несчастные случаи - не что иное, как выход за границу - черту (отсюда и «чёрт» - символ выхода за черту дозволенного) этой природной программы. По образцу духовной программы (фрактала) человек через изменение своих качеств сознания в данном воплощении обязан стремиться жить по своей судьбе. Можно провести аналогию с игрой «собери мозаику», когда он имеет возможность эту мозаику создать более совершенной, даже переписывать отдельные фрагменты, детали, изменять цвета, и даже, совершая ошибки, повторять решение одних и тех же задач, возвращаясь через освоение отдельных фрагментов, к целому. В настоящее время человек на протяжении одной жизни не только осваивает новые программы, но и проходит реабилитацию сознания по прошлым, отработанным ранее программам, ибо он развивается нелинейно, то есть его сознание - это нелинейный фрактал. Впервые об этом сказано в работе «Четвёртый путь» П. Успенского [14Успенский П.Д. Четвёртый путь: Запись бесед, основанных на учении Г.И. Гурджиева. - СПб.: АО «Комплект», 1995. - 522 с., ил. ]. Здесь суть нелинейного фрактала раскрывается через описание развития энергетических тел сознания человека на основе формирования энергетических центров. Современная наука в свете последних открытий в области астрофизики, психофизических исследований, новой физики субатомного мира, эниологии, эниопсихологии, волновой генетики - признаёт наличие энергетических тел человека и, постепенно, осваивая информационные технологии, начинает изучать содержание - их информационное наполнение. Человечество, продвигаясь по ступеням эволюции сознания, разделено на цивилизации, находящиеся в разных уровнях познания соответственно развитию сообществ в сумме индивидуальных «Я». Они отличаются фрактально матрицами своих энергоинформационных тел, где содержанием являются качества сознания человека, чистота вибраций в их информационном содержании. На каждом из отдельных уровней реальности фрактал сознания человека, как целое, наивысшей целью ставит наработку качеств Вселенской Любви-Знания и Мудрости. Качества сознания развиваются по вертикальному стволу сознания от состояния низких вибраций через себялюбие и эгоизм до высокодуховных - альтруизма и способности к отдаванию (отречению) в соответствии с действием Космического закона причинно-следственной связи (Жертвы). На базе изменения сознания в его духовной зрелости человек раскрывает способность выходить на энергоинформационный обмен с более развитыми жизненными пространствами Вселенной. Он становится открытой энергоинформационной структурой, которой свойственно состояние саморегуляции и самоорганизации. Основой структурно-системной организации, функционирования и управления является фрактал. Это означает, что человеческий организм обладает свойством самоподобия на разных уровнях системной Космической Иерархии, и свидетельствует о «голографичности» его информационных систем, что, в частности, подтверждается на примере работы головного мозга [15Гаряев П.П. «Фрактальность интеллекта». Выступление на Всероссийской научно-практической медицинской конференции, Москва, Российская Академия наук, 31.05.07., 16Петров А.А.: «В начале было слово». Доклад на Всероссийской научно-практической медицинской конференции, Москва, Российская Академия наук, 31.05.07., 17Бобров А.В. Полевая концепция механизма сознания // Сознание и физическая реальность. 1999. Т. 4. С. 47-59].

То, что физическое тело имеет фрактальную структуру, уже доказано и признано наукой. С первого взгляда организм человека кажется чрезвычайно сложным. Однако стоит взглянуть на него с позиции фракталов, как оказывается, что разветвляющиеся фрактальные структуры просты и могут быть описаны с помощью небольшого объёма информации. Возможно, не сложные преобразования, которые формируют фрактальные структуры, заложены в генетическом коде человека. ДНК, конечно же, не может во всех подробностях определять строение бронхов, альвеол или пространственную структуру дыхательного древа, но она в состоянии запрограммировать на повторение процессы расширения и разветвления. Используя возможности фрактальных структур, природа исключительно эффективно сконструировала человеческий организм. Способность каждого фрактального элемента на любом уровне иерархии содержать информацию обо всём фрактале очень схожа с принципами голографии. На любом осколке голографической пластинки также содержится информация обо всей голограмме - только более или менее размытая. И в последние десятилетия рядом учёных активно разрабатывается голографическая модель Вселенной и голографическая модель сознания, которые, как считается, являются самыми перспективными картинами реальности, имеющимися на сегодняшний день [5Талбот М. Голографическая Вселенная. М.: София, 2004., 18Гроф С. Космическая игра: Пер. с англ. Ольги Цветковой. - М.: Изд-во Трансперсонального Института, 1997. - 256 с., 19Кен Уилбер. Никаких границ:/ Пер. с англ. Владимира Данченко и Александра Ригина. - М.: Изд-во Трансперсонального Института, 1998. - 176 с.].

В Теории голографической Вселенной есть два основополагающих понятия. Одно из них - так называемый импликативный (скрытый) порядок, существующий во Вселенной. По сути - это то, что издавна называли Духовным или Информационным уровнем, Миром идей, Миром сознания. Другое основополагающее понятие - это экспликативный (раскрытый или развёрнутый) порядок. Это - материальный уровень. Они взаимодействуют между собой, постоянно обмениваясь энергией и информацией согласно Космическому закону энергоинформационного обмена через эволюцию сознания человека на Земле.

И если Вселенная организована в соответствии с голографическим принципом, то Духовный (информационный) мир имеет важное свойство нелокальности, то есть одновременного нахождения информации повсюду. Другими словами, сознание Вселенной - не локально, оно одновременно присутствует повсюду - в каждой, даже самой маленькой её части (в сознании минерала, растения, животного и человека), на каждом иерархическом уровне Мироздания.

Человеческое сознание принадлежит не к мозгу, не материальному, а Духовному - информационному полю и является одним из фрактальных элементов Вселенского Разума. Оно, как ЭИС, являющаяся частью ЭИС Вселенной, подчиняется Закону Триединства - как структурно, так и процессуально. Если рассматривать этот Закон применительно к сознанию, то с уверенностью можно сказать, что Троичность присуща сознанию любого уровня (Таблица). Поскольку всё во Вселенной строится иерархично, тогда и сознание человека в своём многомерном проявлении, тоже иерархично. Мы уже говорили о фрактальности сознания, которая подразумевает структурное самоподобие на всех уровнях иерархии. Это же касается и Закона Триединства. Он также работает во всех проявлениях и в любой компоненте: энергетической на базе чувств и эмоций в уровне развития тел астрально-интуитивной Души и энергоинтеллектуальной - через развитие мыслящей материи (ментальной). Например, тема троичности и фрактальности нередко присутствует в композициях (пиктограммах) на полях, которые появляются непонятным образом для нашего сознания. Человек пока что не имеет потенциала разума, чтобы понять способы изготовления этих сложных рисунков и, тем более, их расшифровать. Но очевидно, что их авторы своими явными манифестациями пытаются помочь человечеству выйти в новый уровень познания мира. И не случайно, потому что компоненты любой системы не могут эффективно функционировать, если нет объединяющей их Идеи. Именно идея делает систему системой, а не свалкой разнообразных самостоятельных фрагментов. Идея - это своего рода Программа, спускаемая «сверху» - смысл системы. Она определяет не только назначение, но и стратегические цели, раскрывающие суть эволюции системы в будущем [2Вершинина Е.М. Непрерывное воспитание и гуманизация в системе образования - суть социально-экономического и духовного возрождения общества. Концепция / Монография. Х., «Регион-информ», 2004. - 432 с., 20В.Л. Правдивцев, Триединство мира и фрактальность сознания. Часть 3 // «Академия Тринитаризма», М., Эл № 77-6567, публ.16678, 25.07.2011, http://www.trinitas.ru/rus/doc/0226/002a/02261107.htm].

Именно идея придаёт системе свойства, которых не было по отдельности ни у одной из её отдельных компонент - так называемое свойство эмерджентности, или возникающее, неожиданно появляющееся новое содержание, созданное на основе синтеза дуальных частей целого, приведенных в состояние единства. Например, путём синтеза научных знаний (мужское начало) и духовных практик (женское начало) рождается гармоничное состояние сознания человека как неотъемлемая, целостная и объёмная часть энергоинформационной структуры Вселенной. И как только в сознании происходит процесс разделения на отдельные части, пропадает объединяющая Идея, и тогда сознание как система переходит в неустойчивое состояние и через время - разрушается изнутри через психическое и физическое нездоровье. Вывод очевиден, что для развития сознания в соответствии с программой его судьбы, необходим тот уровень познания, который обеспечит эволюцию идеи «Человек» в её природном единстве. В самой идее «Человек» заложен духовный код, который изначально носит гуманистическую суть Жизни сознания в состоянии животворящего характера. Идея тоже иерархична. Для каждой подсистемы она определяется программой вышестоящей системы. В подтверждение этому есть совершенно реальные практические выходы. Например, если человек постоянно работает над собой и духовно совершенствуется, осваивая знания энергоинформационного мировоззрения, он формирует в себе духовно-творческую мотивацию на обновление сознания посредством изменения мышления и в его жизни идут перемены, как критерии оздоровления психического, физического тел, так и изменение во взаимоотношениях с окружающим миром (в семье, коллективе, обществе).

Исходя из энергоинформационной природы сознания человека, его эволюционный рост осуществляется через энергоинформационный обмен - взаимодействие соответственно вертикальному стволу в единстве с Сознанием Вселенной. У каждого индивидуальная программа развития сознания - его природное «Я», которое и является частью Вселенского Сознания. И по этой программе отводится энергия и информация, освоение которых обеспечивает ему оптимальный путь эволюционирования - его гармонизацию.

Для гармонизации всех составляющих сознания, каждому человеку необходимо осваивать знания об истинной природе своего сознания через работу над собой в процессе решения психологических задач, направленных на изменение его в качествах. Данные изменения осуществляются при помощи одухотворения современными знаниями опыта прошлых жизней посредством освоения энергоинформационных технологий корректировки подсознания (Души) и развития новых функциональных схем мозга, с переходом на обучение по программе будущего в со-творчестве сознаний.

Это осуществляется путём формирования универсальных и специальных состояний сознания в ментальном теле сознания (Энергомозге). По ментальной способности Энергомозг оперирует более информативной ёмкостью и по частоте вибраций соответствует программе эволюции нашей Планеты, что позволяет человеку с планетарного уровня перейти в звёздный [2Вершинина Е.М. Непрерывное воспитание и гуманизация в системе образования - суть социально-экономического и духовного возрождения общества. Концепция / Монография. Х., «Регион-информ», 2004. - 432 с., 10Глейк Дж. Хаос: Создание новой науки DJVU. Пер. с англ. М. Нахмансона, Е. Барашковой. - СПб.: Амфора, 2001., 11Мандельброт Б. Фрактальная геометрия природы. - М: Институт компьютерных исследований, 2002, 656 с., 21Юзвишин И.И. Информациология или закономерности информационных процессов и технологий в микро- и макромирах Вселенной. - 3 е изд., испр. и доп. - М., 1996. - 215 с.]. Благодаря изменению мышления он осознанно выходит в уровень самопрограммирования посредством познания и управления ноосферными программами психической и биологической природы своего сознания.

Информационные источники:

  1. Вершинин Г.Д., Вершинина Е.М. Инновационные парадигмы общественной мысли XXI века. - Харьков: ИД «Райдер», 2003. - 232 с.
  2. Вершинина Е.М. Непрерывное воспитание и гуманизация в системе образования - суть социально-экономического и духовного возрождения общества. Концепция / Монография. Х., «Регион-информ», 2004. - 432 с.
  3. Вершинина Е.М. Духовность как животворящая сила природы. Сучасні проблеми науки та освіти. Матеріали 12-ї міжнародної міждисциплінарної науково-практичної конференції 27 квітня - 09 травня 2012 р., м. Євпаторія / Харків: Українська Асоціація «Жінки в науці та освіті», Харківський національний університет Імені В.Н. Каразіна. 2012. - 253 с.
  4. Прибрам К. Языки мозга. Экспериментальные парадоксы и принципы нейропсихологии. М.: «Прогресс», 1975. Перевод с английского Я. Н. Даниловой и Е.Д. Хомской, под редакцией и с предисловием действительного члена АПН СССР А.Р. Лурия. [Электронный ресурс] // Центр гуманитарных технологий. URL: http://gtmarket.ru/laboratory/basis/38704.
  5. Талбот М. Голографическая Вселенная. М.: София, 2004.
  6. Дэвид Бом в энциклопедии, http://en.wikipedia.org/wiki/David_Bohm
  7. Казначеев В.П., Трофимов А.В. Очерки о природе живого вещества и интеллекта на планете Земля: Проблемы космопланетарной антропоэкологии. Новосибирск: Наука, 2004
  8. Тихоплав В.Ю., Тихоплав Т.С. Новая Физика веры. - СПб.: Крылов, 2007. - 352 с.
  9. Тихоплав В. Ю., Тихоплав Т. С. Гармония Хаоса, или Фрактальная реальность. СПб.: ИД «ВЕСЬ», 2003. - 352 с., ил.
  10. Глейк Дж. Хаос: Создание новой науки DJVU. Пер. с англ. М. Нахмансона, Е. Барашковой. - СПб.: Амфора, 2001.
  11. Мандельброт Б. Фрактальная геометрия природы. - М: Институт компьютерных исследований, 2002, 656 с.
  12. Шелдрейк Р. «Новая наука о жизни», РИПОЛ КЛАССИК. Москва. 2005.
  13. Рыбина Л.А., Серов И.Н. Общий курс BIP. Аналитическое программирование информационно-обменных процессов активных биологических форм. СПб.: AIRES, 2002.
  14. Успенский П.Д. Четвёртый путь: Запись бесед, основанных на учении Г.И. Гурджиева. - СПб.: АО «Комплект», 1995. - 522 с., ил.
  15. Гаряев П.П. «Фрактальность интеллекта». Выступление на Всероссийской научно-практической медицинской конференции, Москва, Российская Академия наук, 31.05.07.
  16. Петров А.А.: «В начале было слово». Доклад на Всероссийской научно-практической медицинской конференции, Москва, Российская Академия наук, 31.05.07.
  17. Бобров А.В. Полевая концепция механизма сознания // Сознание и физическая реальность. 1999. Т. 4. С. 47-59
  18. Гроф С. Космическая игра: Пер. с англ. Ольги Цветковой. - М.: Изд-во Трансперсонального Института, 1997. - 256 с.
  19. Кен Уилбер. Никаких границ:/ Пер. с англ. Владимира Данченко и Александра Ригина. - М.: Изд-во Трансперсонального Института, 1998. - 176 с.
  20. В.Л. Правдивцев, Триединство мира и фрактальность сознания. Часть 3 // «Академия Тринитаризма», М., Эл № 77-6567, публ.16678, 25.07.2011, http://www.trinitas.ru/rus/doc/0226/002a/02261107.htm
  21. Юзвишин И.И. Информациология или закономерности информационных процессов и технологий в микро- и макромирах Вселенной. - 3 е изд., испр. и доп. - М., 1996. - 215 с.
.
Главная | О фонде | Мотивация | Структура фонда | Направления деятельности | Семинары
Технологии гуманизации | Статьи | Публикации | Глоссарий | Контакты